Plan Maladies neurodégénératives : les besoins de formation (2)
Acteurs de l'écosystème Alzheimer
« Au-delà des EHPAD, la formation des professionnels de santé dit être améliorée de manière continue afin d’assurer un fort niveau de compétences de l’ensemble des personnels », poursuit Joël Ankri. « Telle est aussi l’ambition du plan Maladies neurodégénératives, qui a mis l’accent sur la connaissance de ces maladies et de leurs répercussions, ainsi que sur leurs spécificités et en particulier la gestion des risques (médicaments, nutrition, repérage des fragilités…) et surtout les troubles du comportement, qui nécessitent une approche particulière. Les mesures 35 et 36 du plan doivent d’une part améliorer de manière continue la qualité de la formation initiale des professionnels, en poursuivant la rénovation des contenus pédagogiques, en diversifiant les approches et méthodes de formation ; et d’autre part, améliorer la formation continue en s’appuyant notamment sur les centres experts en cohérence avec la formation initiale, et en utilisant au mieux les outils pédagogiques du numérique. »
Doc’Alzheimer, octobre-décembre 2016.