Management collaboratif et prise en charge adaptée au niveau d’éducation des aidants

Une étude menée par Arleen Brown, de la division de médecine interne et de recherche en services de santé à l’Université de Californie de Los Angeles (Etats-Unis), auprès de personnes âgées de soixante-cinq ans et plus atteintes de démence et leurs aidants, consultant dans dix-huit centres médicaux, a évalué la qualité de la prise en charge de la démence auprès d’aidants ayant des niveaux d’éducation différents. Les chercheurs ont mesuré le niveau d’éducation des aidants informels, l’adhésion des professionnels à quatre dimensions des processus de prise en charge (évaluation, traitement, formation et soutien, sécurité) avant et après l’intervention, et l’effet de l’intervention des professionnels en fonction de l’éducation de l’aidant informel. Le management collaboratif de la prise en charge de la démence atténue les disparités dans la qualité de prise en charge auprès des aidants ayant un faible niveau d’études et ceux ayant un niveau d’études supérieures.

Brown AF et al. Collaborative Care Management Reduces Disparities in Dementia Care Quality for Caregivers with Less Education. J Am Geriatr Soc, 15 janvier 2013. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jgs.12079/abstract.