Evaluation des capacités d’apprentissage

La plasticité cognitive augmente-t-elle après un entraînement cognitif chez des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ? Des psychologues de l’Université autonome de Madrid (Espagne) ont suivi vingt-six personnes atteintes d’une forme légère de la maladie d’Alzheimer et les ont réparties en deux groupes : dix-sept personnes ont suivi un programme d’entraînement cognitif pendant six mois, et neuf personnes ont constitué un groupe témoin. L’évaluation a été réalisée à l’aide d’un outil d’évaluation de l’apprentissage chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de troubles apparentés (BEPAD-Bateria de Evaluación de Potential de Aprendizaje en Demencias) . Après intervention, les personnes malades ont amélioré leur performance dans toutes les tâches associées à la plasticité cognitive : mémoire visuelle et spatiale, mémoire audio-verbale et fluence verbale. Les scores de plasticité cognitive ont diminué dans le groupe témoin. 
Psicothema . Zamarrón Cassinello MD et al. Cognitive plasticity in Alzheimer’s disease patients receiving cognitive stimulation programs. Août 2008 (article en espagnol).