Comprendre la démence : un cours en ligne accessibles à tous

Les plateformes de cours en ligne accessibles à tous (MOOC-massive open online courses) constituent de nouveaux supports d’apprentissage à distance développés par des établissements d’enseignement. Généralement, seuls 5 à 10% des étudiants inscrits terminent les cursus proposés, et les étudiants ayant un niveau d’étude supérieur restent les principaux bénéficiaires de cet enseignement. En Australie, Lynette Goldberg et ses collègues, du centre de recherche sur la démence de l’Université de Tasmanie, ont conçu un cours spécifiquement destiné à des adultes ayant un faible niveau d’éducation (Understanding Dementia MOOC). Le cours de neuf semaines est présenté en trois unités. À la fin de chaque unité, les participants sont évalués pour passer au niveau suivant. Des forums de discussion facilitent les interactions entre pairs. Un forum séparé intitulé « demandez à un expert » permet de poser des questions à des professeurs. Quels résultats ? Près de dix mille participants de soixante-cinq pays se sont inscrits. Plus d’un sur quatre s’est impliqué dans les groupes de discussion, et 38% ont terminé le cours, leur succès étant indépendant de leur niveau d’éducation.

Goldberg et al. Relationship between participants’ level of education and engagement in their completion of the Understanding Dementia Massive Open Online Course. BMC Medical Education (2015) 15:60. 26 mars 2015.

www.biomedcentral.com/content/pdf/s12909-015-0344-z.pdf (texte intégral).