Compétence éthique en travail social

Comment améliorer la compétence éthique des étudiants en travail social ? Le service de sciences sociales appliqués de l’Université polytechnique de Hong-Kong a organisé trois séminaires inter-disciplinaire réunissant des étudiants de dernière année en travail social et des élèves infirmières, afin de les amener à réfléchir ensemble sur les choix éthiques. Si les deux groupes d’étudiants respectent les droits de la personne dans la prise de décision et les choix, ils accordent des priorités différentes aux principes éthiques lorsque la décision implique une intervention professionnelle. Les étudiants en travail social continuent à considérer l’auto-détermination comme principe de base, alors que les élèves infirmiers font glisser ce principe d’autonomie vers un devoir de soins (duty to care). Les auteurs conçoivent les différences d’application pratique des valeurs professionnelles comme le résultat de normes personnelles, culturelles, professionnelles et organisationnelles. Ils recommandent d’étayer la prise de dé&cision éthique en travail social sur une plus grande réflexion fondée sur une pluralité de perspectives.

Br J Social Work. Yeung KSS et al. Social work ethical decision-making in an inter-disciplinary context. 16 juin 2009.