Ateliers créatifs : le lien intergénérationnel

Rhiannon Lane, animatrice spécialisée dans la petite enfance, a vu un jour son grand-père, atteint de troubles de la mémoire, s’animer soudainement et se mettre à jouer avec sa petite fille de cinq ans. Elle lui apportait des objets avec lesquels elle pensait que tous deux pouvaient jouer ensemble ; parfois il pouvait participer, parfois non, mais il essayait toujours. Cela a donné l’idée à l’animatrice d’adapter des jeux pour enfants de maternelle à des adultes, dans le cadre d’ateliers créatifs. « Cela m’a frappée que les personnes atteintes de démence vivent « ici et maintenant », comme les jeunes enfants. » Avec le soutien de la Royal Society for the Arts, elle a conçu un atelier intergénérationnel de cinq semaines, associant une école maternelle et un service d’aide à domicile à Westminster.  La première semaine, les ateliers sont menés séparément dans chacun des groupes, pour que les participants se familiarisent avec les animateurs. Les enfants ont créé des poésies à l’intention des adultes, afin que ceux-ci créent une histoire à partager avec les enfants. Les quatre séances suivantes sont organisées en commun, sur les thèmes de la mer, de Wimbledon, du cirque et de l’espace. L’activité cirque, par exemple, comprenait l’échauffement de l’acrobate, des chansons sur le cirque, et une compétition de chamboule-tout. Une évaluation a été faite par l’Université du Middlesex, montrant notamment le développement de liens d’amitié entre les participants, le renforcement de l’estime de soi chez les personnes âgées et le sentiment qu’elles sont encore capables de faire quelque chose.

Lane R. Creating community across generations. J Dementia Care 2017 ; 25(1) : 22-23, janvier-février 2017.