Approches culturelles : Chine Juillet 2010

Yuet-Wah Echo Yeung, de l’Université John Moores de Liverpool (Royaume-Uni) et Siu-Man Ng, de l’Université de Hong-Kong (Chine) analysent les obstacles à l’engagement des aidants des communautés chinoises de Grande-Bretagne et de Hong-Kong dans des programmes d’accompagnement, dus aux croyances confucéennes de l’harmonie sociale, au collectivisme et à la notion de confiance.

Social Work Education. Yeung YWE et Ng SM. Engaging service users and carers in health and social care education. 25 juin 2010.