Doctorat de recherche en sciences infirmières : l’expérience du Royaume-Uni

L’école des sciences de la santé de Bangor et l’école de soins infirmiers de Preston (Royaume-Uni) plaident pour une nouvelle vision du doctorat en soins infirmiers, suggérant sept domaines de compétences devant être proposés aux étudiants : compétences et techniques de recherche, participation à l’environnement de recherche, management de la recherche, efficacité personnelle, communication, travail en réseau et travail d’équipe, pilotage de carrière.
Nurse Education Today, Burton CR et al. Re-visioning the doctoral research degree in nursing in the United Kingdom. 25 novembre 2008.