Comportement de fermeture

Elisabetta Ambron, qui publie une thèse de doctorat de psychologie à l’Université d’Edimbourg (Ecosse), a étudié le comportement de « fermeture » (closing-in behaviour), fréquemment observé dans les tâches de copie, graphique ou gestuelle, dans lesquelles la copie est réalisée trop près ou par-dessus le modèle. Ce comportement est considéré classiquement comme une manifestation d’apraxie constructive (constructional apraxia) et s’observe souvent chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de maladies apparentées. Ce symptôme pathologique s’observe également chez des enfants qui s’essaient pour la première fois à copier un dessin. Cependant, le comportement de fermeture disparaît progressivement lorsque l’enfant grandit, alors qu’il devient plus fréquent dans la démence sévère. S’appuyant sur une analyse de la littérature, la psychologue montre que le comportement de « fermeture » n’est pas en fait, comme on le croyait, une manifestation d’apraxie constructive, mais une tendance générale qui n’est pas spécifique aux tâches de copie.

Ambron E. Exploration of closing-in behaviour in dementia, development and healthy adulthood. University of Edinburgh. Suor Orsola Benincasa University. PhD Thesis 2010. www.era.lib.ed.ac.uk/handle/1842/4472.