Accompagnement et cadre de vie en établissement des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou autres causes de dépendance. Guide pratique... Février 2013

Conçu comme une aide à la décision, ce guide propose aux promoteurs et responsables d’établissement des éléments pour mieux prendre en compte l’accompagnement des personnes atteintes d’un déclin cognitif et de leurs proches, en établissement, comme le prévoit le cadre de la loi n°2002-2 du 2 janvier 2002 et l’article L.311-8 du code de l’action sociale et des familles. Ce guide précise les options et les points sur lesquels l’ensemble des professionnels concernés doit travailler, notamment  le type de population accueillie dans l’établissement et son évolution possible dans les années à venir ; les principes éthiques que l’équipe se donne dans l’accompagnement des résidents, notamment pour recueillir leur parole ; l’organisation collective mise en place pour accompagner de manière adaptée les personnes atteintes de troubles cognitifs ; le réseau de professionnels dans lequel l’établissement doit s’inscrire pour améliorer l’accompagnement et les soins des personnes atteintes de dépendance psychique. Des éléments détaillés visent à mieux répondre aux besoins des personnes présentant un déclin cognitif : définition du profil de population et des modalités d’accueil adaptées en établissement ; projet d’établissement ; projet d’accompagnement ; projet architectural. Kevin Charras, responsable du pôle Interventions psychosociales à la Fondation Médéric Alzheimer, a apporté son expertise à la réalisation de ce guide, notamment pour sa contribution sur l’aménagement de l’espace institutionnel de manière domestique.

Roger S et Piou O. Accompagnement et cadre de vie en établissement des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou autres causes de dépendance. Guide pratique. Eléments de projet d’établissement et de projet architectural. Direction générale de la cohésion sociale, en collaboration avec la Fondation Médéric Alzheimer et le CLEIRPPA. Septembre 2012. Rennes : Presses de l’EHESP. 176 p. ISBN 978-2-8-8109-0051-0. www.presses.ehesp.fr.